[電影] 讀中文系的人- 林文月

翻閱完林文月老師的《交談》，才讓我有些力量去寫下這一篇文章。甫看完記錄林文月老師的紀錄片《讀中文系的人》時，我感受到類似陽光照耀的溫暖滿溢在我的心中。整部紀錄片應該可以用「不慍不火」來形容吧。在剪接的敘事上，我認為是以林老師的一篇散文為主要架構－我的三種文筆，去談林老師的寫作生涯中，歷經論文研究、散文書寫及翻譯的人生。

文字的念白，幾乎是請林老師自己去演繹，老師的聲音沒有太多的造作或者特殊的演繹，就僅僅是單純地去唸出來，就像是老師所寫的每一篇文章，在那裏頭所可以感受到的是經驗，老師自身的經驗，增添了許多熟悉感，正因如此，這支紀錄片完整地呈現身為作者的林文月老師其實和觀者(包括讀者)間的距離是短的、親近的。

為何書寫？

林文月老師從學問做起，接著透過文字抒發去表達感受，接著一個因緣一頭栽進了翻譯的世界，這支紀錄片中不告訴觀眾該如何去寫，而是真切的表現出作家對於文字的喜愛及尊重，因此他們認真面對每一個所寫下來的文字。有別於痖弦先生的紀錄片《如歌的行板》直接去表達對於文字的想法，林文月老師則是表現在語言中的語境之重要，翻譯有時侯不是為了如實翻出，而是要去尋探原著裡想表達的那些含意，因此文字的使用就也顯得極為重要。

最後，林文月老師曬著一本又一本的古籍，那些經典都是我們聽過卻不一定讀過。反映到片中林老師在中文的教導方式是如此有趣且多元，反觀錯誤的觀念所造成的反文言文言論出現，這讓我思考錯的真的是教文言文嗎？還是怎麼教文言文呢？